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334 三个机会二合一（第2页）

如果学生对学校们的某些制度感觉到不满，那么你们就是他们唯一传声通道，如果学生和学校或者校董会起了冲突，你们的立场也一定会坚定的站在学生这一边，而不是当投敌派当教授或者学校的走狗。

这也是为什么学生会之所以才叫学生会。”

林恩这段话讲完，会议室内鸦雀无声。

所有的学生会干部都用一种震惊的表情看着林恩，然后又转头看了看没有坐在长桌席位中，而是单独坐在一旁的麦格教授。

他们不仅震惊于林恩如此“大逆不道”

的言论。更是震惊他居然就这么直接当中麦格教授的面说出这样的话。

林恩却对此一点也不担心，关于学生会的本质他早就已经和邓布利多以及麦格教授通过气。

最早期的学生会全都是由学生自己自组建的组织，组建的目的就是为了维系学生的利益以及权力，那个时候的学生会完全独立自主，不受校方任何干涉。

如果学校方面对学生做出了什么不公的举措，学生会甚至会硬刚校董会，强势到校董会也不得不让步的地步。

可惜越是到后面，学生会制度的性质也就越是变味了。

甚至在有些学校中开启了倒车，学生会从一个为学生服务为学生争取利益的团体，变成了一个压榨组织。

霍格沃茨的学生会正是初创阶段，从一开始林恩就在想办法杜绝这种事情的生。

所以他找了老约翰的投资公司对霍格沃茨的学生会进行赞助，让学生会能够确保经济独立，同时也在学生会成立以后的第一场会议上就强调清楚，学生会存在的根本目的是为了什么。

“我有疑问，贝洛克教授。”

有位赫奇帕奇的小女巫举起了手，林恩对她点了点头：“有疑问就说出来。”

那名女巫迟疑的问道：“可是我们就算是成立了学生会，但说到底我们也都是一群学生啊，如果我们和学校或者教授生了分歧，那我们该如何争取自己的利益呢？”

林恩满意的拍了拍手。

“很好的问题，我们接下来就能根据这个问题做出一个案例分析。

比如我们的学生会现在成立以后再遇到一年前奇洛教授那样不作为的教授该怎么办？

他上课只对着课本照本宣科，没有给学生们教授一点的知识，一整年下来，能自学的小巫师还能自己通过课本学到一点东西，但那些不会自学的学生那一整年的黑魔法防御课就彻底荒废了。

而学生们都纷纷表达了自己的不满，那么这个时候我们该怎么维护自己在学校里学习的权益呢？”

桌前的众人面面相觑，他们都没有经验，教授课讲的不好，他们除了平时在背后牢骚之外，还能怎么办？

林恩对此没有什么意外，他们早就习惯了霍格沃茨中的保守风气和管理模式，能对此想出什么好的方法才是怪事呢。

“先，教授出了问题，我们要第一时间先向学校的管理人员反映，例如当时奇洛教授的状况，我们需要先将这件事反应给麦格教授或者邓布利多教授，再或者任意一位院长。

如果学校的管理人员够负责，那他们就会对奇洛教授进行调查，调查他是否真的不称职，然后根据调查结果来决定是将奇洛教授辞退还是对他予以警告。”

“可要是学校的管理人员不负责呢？呃～我不是在说您麦格教授，我只是提出一个假设。”

有学生再次举手提问，说的时候还求生欲极强的对旁听的麦格教授解释了一句，只不过麦格教授一直面无表情，像是完全不在乎他的这个问题。

“没错，我们当然有可能会遇到这种情况，毕竟学生会可以一直在霍格沃茨中流传下去，但像麦格教授以及邓布利多教授这样平易近人的教授却城堡中却不会一直都有。

要是连学校的管理者都不帮助我们，他们对不负责任的教授熟视无睹，这个时候我们又该怎么办呢？”

林恩看着长桌上的众人，自己回答这个问题。

“教授无能我们可以向学校的管理者上报，要是学校的管理者也一样同流合污，我们同样可以继续上报。

霍格沃茨只是一所学校，在学校中教授和校长就是最有权力的管理者，但是魔法部却是整个英国巫师的管理者。