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第61章 为未来的修炼之路奠定基石（第1页）

在修真世界中，苏伦着手推行基础灵修教育，其目标双管齐下：一是向成年公民传授基本的灵识知识，使他们能识字诵符，达到初步的灵文理解；二是启蒙孩童，领地内的幼龄弟子可在此研习灵道，为未来的修炼之路奠定基石。

基础灵修教育，苏伦计划免去学费，实行四年制的义务教育。自八岁起至十二岁，随后进入灵修学院深造，为期三年。学院教育需缴纳学费，毕业后可投身修炼岗位，或经考核进入更高层次的修真学堂。

学院主要教导灵文基础，学习读写及符篆运用。当然，课程不会如后世般繁复，且此乃凡天地，规则迥异。若按前世之道，牛顿之理早已不适用。

最基本的一点，万有引力在此多元宇宙中并非仅限星球，有些界域仅是平面一层，外覆薄膜，全境受法则之力笼罩。此类界域表面看似寻常，实则本质迥异，物理法则皆有变化。

镇北城的学院中，除了灵识学习，未成年弟子还需进行体质锻炼，磨砺战斗技巧。规定毕业生须通过武道考核，至少达到灵骑士级别。

毕业后，弟子可根据自身天赋选择修炼道路。亦可参与修真学堂的选拔，但即便入学，进修新知仍需付出代价。苏伦要让弟子们从小明白，知识即财富。

苏伦并不急于求成，培养一名合格的修真者至少需七八载光阴。对当前而言，这只是长远之计。

他计划从领地挑选有天赋且忠诚的弟子，经过初步训练，使之具备书写灵文的能力。

未来，他们将成为领地的核心力量。

其次，技术层面的培养至关重要。

聚焦实用性工艺技术，如灵算、机关、天象、建筑、雕塑等领域。这些学科旨在提升生产力，培养各行业人才。

因这凡世界，要之事是保命，而后方谈其他。

苏伦无意公开传授文学领域的知识，如诗词、戏剧等文艺之学。

这些在危机四伏的异界并无立足之地，至少在领地真正安全之前，不宜出现。

然而，音律方面，苏伦仍派人研究。

激昂的乐曲能鼓舞士气，欢快的旋律能驱散忧虑。此界娱乐匮乏，这些可视为领地精神文明建设，且音乐、戏剧亦能培养领民的忠诚。

最后，军事训练不可忽视，是培养中低阶修士及将领之处。

将领是领地展的支柱，他们既要懂得战斗，更要懂得治理领地，处理各种事务。

苏伦目前的重心在于培养将领，即使无法造就全能之人，至少要让他们在某一方面有所专长。合格的将领至少在某一领域有所建树。领地扩大后，不能全靠他一人，否则力有未逮。

他欲成为领主、王侯，但领地应服务于他，而非他服务于领地。

苏伦的设想是先培养出一批精英，由他们协助管理领地，展壮大。

镇北城灵修学堂建成不久，六家商队承诺的学者纷至沓来。这些学者大多在卡尔特城境遇不佳，但来到镇北城后，纷纷摆出贵族姿态。

他们对镇北城的展虽感惊奇，但作为北地诸省繁华之城的居民，仅是短暂惊讶，随即挑剔不已。

“为何街头满是地精，他们臭气熏天，为何不驱逐这些污秽之物？”

“啊，豺狼人，快来保护我！呃，你说他们是奴隶？”

“这就是我的膳食？我要享用牛排、灵酒、松露糕点，不是土豆咸鱼！”

“我要求贵族待遇，我要天鹅绒床榻，这亚麻布绝不合适，这是对我贵族身份的侮辱！”