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第139章 学制（第3页）

“不会，修行本就困难，你们能加入学院也是极具天赋之人，只不过你们目前需放松心态……至于学年的改动，我们将在下个学期开学的时候再与各位学员们进行说明”

龙柏悦说着便给他掏了一颗果子，鼓励一下刚刚救灾却烦恼无限的他。

“好了，众位学员们，学院的食堂为大家准备了新鲜的饭菜，各位都辛苦了，休息一天之后我们即将进行期末考试”

龙柏悦安慰完了那位同学，便走向台。

龙柏悦最开始是想将玄灵修真学院当做大学经营，可一年以来经过观察，有一半的学员修为都停止在引气入体上，她想这种方式或许不现实。

毕竟玄灵大6的弟子天赋再好，修炼也是需要时间，更何况龙柏悦带过来的教学弟子也都是修炼的近2oo岁。

这些教学弟子的修为普遍在金丹中期顶峰或者元婴，而长老们更是活了几百几千年的老怪物。

玄灵大6灵气尽失，导致大家为了活命都需要将修为封印，哪怕现在重新修炼解封也是需要花时间。

一年两年甚至是十几年。

除了特殊体质的教学弟子，其余人现在的修为也只是恢复到了筑基中层或顶峰。

而对于末法时代灵气复苏的蓝星，这需要的时间就更加长。

但是天道等不及，衪动了灾难……这简直就是一个矛盾。

【宿主，我检测了一下，蓝星特殊体质的学员不少】

“难不成天道想从另一个方面给予这些学员相应的特殊体质，对应衪所动的灾难吗？”

这样确实可以平衡修炼时间过长且应对天道所动灾难。

【好像吧，不过有限制，这种情况只在灵气复苏的前2o年内出现】

o81叭嗒嗒嗒的翻了主系统给它过来的文件，将限制问题给龙柏悦说明。

“就这么办吧，这个学期多监测一下天道给予的各类人才。”

【没问题】

…………

龙柏悦经过一年来的探索，最后想想还是改学制，离开学院的学员会失去学院提供的秘境，各种修炼方式和功法。

可能会出现邪修，而导致修行出现矛盾，这样就得不偿失了，还会浪费天道给予的人才。

即使来蓝星气复苏，可堪堪才1o年，而且多灾多难。

【可是宿主，这样的话对于他们的家人而言并不公平，修真者可以提高寿命，但是普通人类没有办法，如果增加学制，大家的时间会运用在修炼上，可能会丧失情感……】

这话也并无道理，龙柏悦在玄灵大6的几千年对于情感确实淡漠。

如果没有o81的出现，龙柏悦或许就无法回到蓝星，她将耗尽灵力供养玄灵大6而死亡。

“凡事都有两面性，我想想该如何改进学制”

龙柏悦拉扯着一边的婴儿篮看里头的小孩笑，一边思考该如何改进学院目前遇到的问题。

开一个学院的背后并不简单，要思考多方面的问题，更重要的是要考虑现实。