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第一千零一章 幽燕义勇（第2页）

刘备不由呵呵笑了。

随后，刘备便与李孟羲讲起乡勇骑兵营的事来。

等刘备讲完，李孟羲眉头立刻皱了起来，好像是的，老鼠，在此间的含义是，无胆鼠辈……

事情大条了。

察觉到了疏忽，李孟羲立刻与刘备紧急商议起补救措施。

——

赤支儿正在领着骑兵们开始新一轮的冲驰，传令骑兵追上来了，要其立刻终止训练。

不久，所有乡勇骑兵全被刘备请到了中军队列左近，刘备手指着队列中奇特的生肖旗帜给众骑兵讲解其其中原由。

经刘备一通耐心讲解，骑兵们恍然大悟，原来予大伙的老鼠旗帜不是有意侮辱，乃是惯例如此，骑兵大多释怀，只有很少一部分人仍觉得这是轻辱之举。

问题不大，后边还有后手。

在刘备解释完了误会趁机跟乡勇骑兵们沟通感情的时候，李孟羲在后边奋笔忙碌。

直到需要在车上画画的时候，李孟羲才现车有多颠簸，在颠簸的车上想画画有多难，能有一辆在行进时也保持稳定的车辆有多重要。

以最危急的情况下来考量，在危急情况下，需要在急行军之中需要在行驶的车辆上布出一道道命令，于此情景，固然可以口头传令，不必书写，但要知，越是紧急时刻，越容易出错，不容易出错的书面命令在此时显得尤为重要。

看似简单的问题，放在实际中显得极难，写字是极精细的工作，稍有颠簸就无法进行，而汉末的交通状况是，所有地方都是坑坑洼洼的土路，想遇到平坦点没有颠簸的路难如登天，汉末的车辆又是减震系统极其原始的车辆，在此简陋的技术条件下，想要还能乘车急进，还能在车上写字，难比登天。

车上没办法画画，李孟羲不得不暂时从车上下来在路边支起木板临时凑合。

画画的时候，李孟羲边画边就在想，该如何在颠簸不平的车上能安稳写字呢。

用，控制变量法分析。

在行军途中在车辆上写字的这一整个系统中，分析所有构成因素，构成因素有，路，车，驮马，人，纸张，笔，写字的方法，大致这些。

先，路必然是没办法解决的。

其次，车这一因素，车可以加减震系统，底盘可以装板黄，弹黄，车轮可以用软质材料包裹以减震，等等。

于驮马，不熟悉驮马，也没有实验，不知怎样的驮马跑起来最稳当，同样不知能不能通过训练的方法使马匹跑的更稳。

于人，可能，经过长年累月专门训练，应该有人能做到在奔马上都能如常写字的程度吧。第一个解决方法有了，可以专门训练一些文书人才，专用于在车辆上负责书写军令，如此，问题就被解决了。

往下继续分析，于纸张，暂时想不到纸张如何助力于颠簸场景下的书写。

再到，笔一项，倒还真有作用，稍试了下就现，软笔在颠簸环境下写字更容易，倒是硬笔也就是铅笔磕碰着很容易折断。

到最后一项，写作方法。李孟羲倒是觉得，如果写字实在艰难，又何必非要写字呢，用印章岂不更容易，把常用字做成字模，写命令的时候直接把纸按着把字体印上去岂不方便。

再有，印刷术可是好东西。

军中命令情形大概有多少种情况，就事先印制好多少种命令。

比如，于扎营一项，印制一批，前五里扎营】前六里扎营】前七里……】前八里……】

把各种情况都留有预桉，等到需要的时候，直接按照情况所需直接下对应的命令文书。到此，布命令从写作工作变成了翻阅工作，颠簸的车上要把字写好很难，但颠簸的车上翻阅纸张很容易。

就算这个方法不足以应对所有情况，那么，只需要把常见情况作以预备，等到情况紧急时，简单命令用制式文书下，其他的复杂命令再临时写就，这大大降低了压力。

画一张画的功夫，两种成熟方法得到，一种培养特殊文书人才之法，一种，制式军令法，两种皆可行。

画也画完了，李孟羲定睛朝画上看去，五尺多长的一张画纸上，一个活灵活现的咆孝勐虎图桉跃然纸上，这图跟大汉所有勐虎图都不同，图桉简单归简单，却是完完全全的写实风格的，更重要的是，还是立体的。

后，李孟羲又找到绣娘刘氏，请其帮忙缝制旗帜。

到缝制这一步，李孟羲朝前瞅瞅，大队早不见了踪影。

有需要在急驰马车上写字的时候，同样也有要在疾驰马车上缝制旗帜乃至做其他器物的时候。