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第八百九十九章 子曰（第5页）

白川点头，“确是如此。”

李孟羲点评道，“白川，你述理未明，这题，算你答出一半，如何？”

白川洒脱一笑，他把矮几上放着的板子拿起，给李孟羲和场下众人看了看，“某另有一疑，某寻一平木，木已极平，拿刀修之，又平，打磨，更平，涂以桐油，再平数分，再经打磨，磨去桐油干涸纹理，逾磨逾平。

这似乎，永无极致之时。”

说到这里，白川看向李孟羲，好奇问道，“敢问军师，世间何物最滑？是冰？是镜？亦或其他？若世间无有极致光滑之物，以常物修凿研磨，可能得之？若能得之，得法为何？”

李孟羲有些诧异的看着白川，他一时不知该如何评价白川。白川所问，跟十几个题目任何一个题目关联都不大，但白川所问的问题本身，便极有价值。

问，世间最光滑的物体是什么？问，加工最光滑物体的方法是什么？

若解答这两个问题，必将走在寻找材料寻找万物的路上，必将走在不停攀升加工研磨技术高峰的道路上。

在解决这两个问题过程中，必是会带来巨量的材料现，必将带来技术上的不止步的永远进境。

李孟羲恍然间想到了一句话，科学家们说，“问出一个问题，比解决问题，更为重要。”

他勐然意识到，出疑问，是探究的第一步开始，是思索的第一个起始。

如果是，一和一万只是多和少的区别，那零和一，就是有和无的区别。

提出问题，就是所有探究的，那个至关重要的“一”

。

每一个疑问的价值，都有等同于探究本身的重要。

李孟羲有了决定，他决定于探究以外，另立令一种激励制度。

他对白川，对所有人说到，“现我新加两题。

第一题，某问，世间以何物最光滑，是冰？是镜？亦或其他？但有能答能找出此物者，赏与他题等同。

一物找出，再有更光之物，再赏，再有再赏，但凡能进一步者，皆有重赏。

第二题，无论何等物类，但有人有法使其光滑，众人相较，所制最为光滑者，重赏。再有人能制更光滑之物，再赏，再有再赏，但能进丝毫者，皆有重赏。”

“除此之外。

于此日后，但有能一问者，无论世间万物，无论花鸟鱼虫，但可一问提一疑者，必有赏。”

话说完，李孟羲朝帐外喊道，“拿钱进来！”

帐外士卒端来一盘，盘上满是钱币。

问众人，“谁有疑问？上前来说。”

俗话说，不命题作文，是最难写的。

李孟羲都没规定问题是什么，让别人问，别人一时半会儿都想不出问什么。

良久，有一匠人踌躇着出来，试探着问道，“军师，俺想问，牛，为啥会生牛犊？”

李孟羲笑了，朝匠人招手，“上前来。”