倍福文学

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第三百三十七章 象形法一（第2页）

李孟羲不由的回想起来，他回想自己前世上学的时候，是先从什么字开始学的。

“哥哥你看是不是这样吗？”

砖头指着自己写的字，邀功一般沾沾自喜的。

这该怎么说好呢，这字写的，比画的还潦草。

李孟羲一时未去回答弟弟，他皱着眉头，托着下巴，想了好一会儿，想起来了，当年去学前班，是从一四，花鸟鱼虫，山川日月，天地水火等最简单的字开始学的。

然后，开始学复杂的字，学偏旁，部，再然后开始接触多音字，形近字，词语，近义词反义词，造句等，逐步升级。

每天都上八个小时的课，学了足足三年，到三年级时，才开始写作文，才能写三百字的小作文。

李孟羲大约知道该怎么教弟弟识字了。

“来砖头，不学那个字了，先写一，来，一”

李孟羲用指头粘着水，在砖头的小手上画了一个小横杠。

“一横，就是一了，一个树，一个小鸭子，都是一，来，写。”

李孟羲轻轻拍了弟弟的小脑袋。

砖头挠了挠头，他看了看自己的小手，伸起一根小手指，拿起，“哥哥，这是不是就是一个？”

小砖瞪大着眼睛，好奇的问哥哥，“哥哥，你是不是画的手指头吗？”

小砖误以为，李孟羲画的一杠，是个手指头。

一只手指头是一，汉字的一，也是一横杠。哎？！

李孟羲眼睛瞪大了一点，他竟然有些受到启了。

某个了不得的窗户纸，即将被捅开。

李孟羲若有所思，他拿着弟弟的小手，把弟弟手指头横起来，语气轻柔，“你看，一个手指，一横，就写，照着手指头，”

李孟羲指了指弟弟的手指，又指了指盾牌上水迹写成的一，“就照着手指头写。”

一如此简单，就是一个棍棍。一个手指头，就是“一”

，小砖一下就学会了一是怎么写的。

教学进度走上了正轨，李孟羲笑了，启到，“那小砖，二怎么写？”

“这不是就是二吗？”

弟弟聪明的伸出了两个手指，手指成剪刀状，“哥哥这是不是就是二？”

弟弟睁着大眼睛，把手指举的高高的放在李孟羲眼前，奶声奶气的问。

“把手指横放，这样，”

李孟羲拿着弟弟的小手把弟弟小手横放，两个小指头如此一放，就是二。

“这就是二。”

李孟羲手把手的指着教弟弟。

二这个字，弟弟很快便又学会了。

弟弟把字写完，李孟羲又稍纠正了一下。