倍福文学

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第三十五章 缘（第1页）

安顿好宿舍、食堂，爸爸就原路返回了，剩余的世界由巴娃一个人去?。

那是一个大教室改成的宿舍，里面摆放了四个班女生的上下床。沿着四周墙边摆了一圈床，中间再四张四张的床挤靠在一起，只留下窄窄的过道。一个班女生就挨在一起睡。巴娃去得早，选了一张进门靠右的落在窗底下的下铺。爸爸说靠窗透气，巴娃一眼看过去，层层叠叠的床腿床栏杆，跟丛林似的，心生恐怖之情（巴娃虽从小生在乡村，村里人也谈不上素质，但是巴娃就是从小养成了极强烈的分寸感和边界感，整个高一她都不曾涉足自己小床之外的任何地方），还是觉得离门近进出方便。

住得近的同班同学有图图和阿芳。图图个子不高，皮肤白净，微微前伸的脖子上托着一个圆圆的脑袋，唇红齿白，戴着一副银边眼镜，单眼皮的小眼睛笑起来更是只剩下一条缝，偏偏她还是极爱笑的，说起什么来，都能张大嘴巴开怀大笑，常常是一张脸上只剩下嘴了。阿芳呢，身材苗条，却皮肤黝黑，是打娘胎里来的黑皮，若是如非洲人一般黑而亮光洁，那还好，大家可以说是模特般的高级美。偏偏造化弄人，因为父母养育不精，染了一些皮肤病，身上一直痒，巴娃看见她的腿上被自己挠得没一块好地方了，皮肤的问题成了阿芳整个青春期最大的困扰。

报到完，三个女孩相约一齐吃饭，一齐打水，一齐洗澡。洗澡呢，也就是在床边的地上，把从食堂打来的热水和从楼底水笼头接来的凉水兑在一起，然后人坐进澡盆里进行，因为无论冷水热水打来都不易，所以盆里的水放得并不多，只消把毛巾打湿，将身体每一处擦洗一遍即可。所有人都赤诚相见，一字排开的大澡盆里坐着一字排开的光屁股少女。一开始，大家还遮遮掩掩，尽量含胸驼背低头弯腰，至少不要出声音让其他人注意到自己。即便如此，每个人胖瘦、黑白，还是被相互悄悄瞧了去。时间一长，再一起洗澡便自然多了，会一边洗一边说话，大家的注意力都在说话的内容上，反倒是真的没有人再注意对方的身体了。阿芳做事麻利，干啥都快，时常洗好、收拾停当，图图还光着身子在澡盆里，阿芳便一屁股坐在她的床上，一边看着人家洗澡，一边催促图图快点，一边催，还一边对图图的身体加以点评，“这皮肤好白啊！”

“大胸妹妹快点！”

“你背上有颗痣?！”

只有当这个时候，图图才不好意思地尖叫着让她快走开。阿芳就回过神来哈哈地笑，巴娃也在旁边收拾着东西直乐。

第一天就要上晚自习，幸好初中巴娃就上晚自习，所以觉得并没有什么不妥。可是，有些没有上完晚自习的初中同学就显得很惊讶，“啊，以后还要上晚自习啊——”

可见，即便都是西来县人，但是各个乡镇村庄的学校要求还是不一样的，俗话说“十里不同风，百里不同俗”

，可见一斑。

进了学校大门，左边有一个小卖部（听说是一位老师的一位学生兼夫人开的，那里面又是一段爱情佳话），小卖部后面是男生宿舍楼；右边是一片草地和一座凉亭，并排的是老师宿舍楼，老师宿舍楼后面是一个破旧的篮球场，隔着篮球场的就是女生宿舍楼，高一在三楼，高二在二楼，高三在一楼，不知道是不是安全考虑才有这样的安排。而最重要的教学楼就正对着大门，然后连廊，接着两栋教学楼，高一在一楼，高二在二楼，高三在三楼，这样的安排是不是不能让同学们的课间声音打扰到高三的同学呢，巴娃天真地想。

等到同学样七零八落地找到教室时，班主任已经站在了教室门口。巴娃和两位同学快踏上走廊，钻进教室，随便找个位置坐下，打量了教室之后，才仔细看了看站在门口的老师，个子不高，身材挺拔，头顶饱满的黑，圆圆的脸上有浓浓的眉大大的眼，嘴和鼻子看起来都很柔和，穿着一套灰色的西服。巴娃一眼就被老师的外形吸引了，想想以后的日子就是他带着自己，心里非常开心。忍住不自觉上扬的嘴角，看着三三两两走进教室全然陌生的同学，巴娃的心里充斥着沉稳的激动，她也说不清自己的到底是什么样的心情，就在这样眼神的东张西望与心灵的不可名状中，老师走上了讲台。随着老师扫视的目光，巴娃现教室里已然坐满了人。碰到图图和阿芳的目光，大家相视一笑，静待老师的开场白。

老师什么也没说，看完大家，拿起粉笔，转过身，在黑板中央写下了一个大大的“缘”

字。同学们不知道老师在干什么，面面相觑，随后仔细地看着那个大大的龙飞凤舞的字。看着看着，巴娃竟在心里琢磨出一些意思来了。老师这是在告诉我们，大家来自县城各地，有着不同的习惯，有着不同的风俗，有着不同的口音，但是相遇到一起，就是一种缘分，所以呢？

“同学们，大家好！我姓李，以后就是高一（1）班班主任。大家大致的情况我已经知道了，尤其中考的成绩，不过——”

李老师停顿了一下，继续说道，“进入高中，又是一个新的起点，你以前考多少分，成绩怎么样，我不在乎，但是，从现在开始，你们要全力以赴为了三年后的高考做准备！”

随着老师慷慨激昂地几句话之后，教室里已经鸦雀无声。

太阳已经落下山去，晴朗的西边天空下飘着几朵还染着金色的云，一阵风吹进教室，带着白天的热气，巴娃借此深吸了一口气。

“大家也看到了，我在黑板上写下了这个字，都认得吧？”

老师不怀好意地询问，一下子竟逗得几个同学笑出了声，还有几个如巴娃一样憨憨，竟认真地回答“认得。”