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我所学到的知识,只要能够恰逢其时的用于生活中,便会让我的心态更为积极,更为愉快。
如果在生活中用不到,那也没关系……因为会有志同道合的挚友知己,我们互相探讨在学习中的心得体会,同样是一件令人心情愉悦的事情。
倘若没有志同道合的挚友,也无人明白我所学的知识……
依旧没关系。
只要我始终保持诚意正心,学而不怠,这便是君子了。
这么一来。
同样的先贤之言,在不同的解读之下,便能够产生两种不同的意思。
并且还有……
对于标点符号的运用,也向来是注经释义的通用手段。
比如道德经中的……
常无欲,以观其妙。
常有欲,以观其徼。
也可以变成……
常无,欲以观其妙。
常有,欲以观其徼。
明显这两种标注逗号的方式都可以,你能说哪种是错的吗?
台上。
许尚嗤笑道“子思齐,改动删减周礼和尚书的古之典籍,似乎你说的并不算。而且我也不信你……”
子思齐“……”
“你们儒家那点花花肠子的小聪明,我再清楚不过。”
许尚开始列举实例道“就算你子思齐真心想改,那些孔门贤哲也会抵死不认,最后你们内部各种拉扯之下,顶多会把标注微调一下……”
“比如《周礼·秋官·条狼氏》中的誓仆右曰杀,誓驭曰车轘。”
“你们肯定会改成誓仆右曰杀,誓驭曰车。”
“然后再用【轘字】重起一行,如此也就完美避开了所谓的极刑记载。”
“是也不是?”
……
只需改动一下逗号。
字意瞬间就可以天差地别。
最经典的就是那句……不要,停……
逗号后移。
立马变成了不要停。
同样的三个字,顺序也没变。
但意思真就不是那个意思了。
“子思齐,我劝你最好不要尝试在我的面前耍小聪明,一个唾沫一个钉,我这个人只认死理。”
许尚漠然道“大丈夫生于世间,自当一言九鼎,你既然没那个资格改动周礼、尚书,就不要在我的面前打包票。不然……一旦我当真了,你后悔都没用!”
话音未落。
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