倍福文学

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第156章（第1页）

“在我家里，父母管的严，想要学坏都没有机会，父母也相对有能力为我兜底买单。

真不敢相信，你是怎么过来的。”

苏棪棪笑笑不语。

可能是学习心理学的人，都有种天生的共情能力。

两个女孩，你一言我一语，很快就成了无话不谈的朋友。

朱灵灵从苏棪棪的身上，学到了人的意志和坚韧。

苏棪棪从朱灵灵的身上，提前了解了心理学的几大研究方向。

下午，苏棪棪把闵教授给的参考书目再次翻了一遍。

朱灵灵把自己的几本心理咨询的书也借给她看。

因为有快速阅读丹，加上朱灵灵热心的讲解，苏棪棪很快了解到了，现在心理学的几大研究方向。

第一个就是脑科学的研究方向。

心理现象和脑是息息相关的，很多的心理现象其实都是脑活动的产物。

因此，很多的仪器都被设计出来，去看人产生某种心理现象的时候，大脑是怎么运作的，由此来确定对应关系。

这个方向偏向于脑神经科学和心理学的结合，出sci的论文，会很快。

第二个就是教育心理学的研究方向。

主要研究儿童，他们的心理状态的变化。

儿童大部分时间是游戏和学习，所以这个研究方向也会涉及一些教学的内容。

适合未来想要做老师的，做儿童心理专家的人。

这个方向也和苏棪棪原本学习的学前教育方向，有些重合。

第三个就是心理学的应用方向。

比如有工业心理学，把心理学的理念应用到工业方面，帮助设计更符合人类心理的的一些产品。

还有发展心理学，研究人类从生到死，各个年龄阶段，心理状态的变化；

还有特殊群体的心理学，比如研究艾滋病病人或者癌症病人的心理特点，以及其家人的心理特点，来更好的帮助这种特殊群体。

总之，很多很多。

第四类就是占比比较大的心理咨询方向。

主要用于医院或者心理工作室里。

面向的对象更多是，介于心理健康和病态之间的正常人。

通过了解来访者的过往经历、以及思维方式，心理咨询师引导他们，挖掘他们自己内心的力量，改变自己错误的一些认知。

让他们更有力量，更有勇气，去面对生活中的各项挑战。

朱灵灵就是这个方向的拥护者。

她更多面向的是青少年群体，解决他们在成长过程中遇到的家庭问题、情绪问题、个人成长问题、早恋问题，还有网络成瘾的问题。

而苏棪棪呢，除了在教育心理学方向上相对熟悉以外。

其他对于她来说，都还是一片空白。

苏棪棪整理了一下，朱灵灵给她讲解的内容，配合上自己查找的一些资料。

把这几个方向用思维导图的形式，先记下来。