倍福文学

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第26章（第1页）

“没关系，我可以先在这里玩玩。”

林珑不在乎的摆了摆手，对她来说，琴行里有很多可供取乐的东西，每样乐器都可以是好耍的玩具。

向龙泉介绍了那位欣姐是琴行负责销售和报名的工作人员之后，她顺手从左侧墙架上取下了一把悬挂着的，贴着“已售出”

标签的琵琶，问道：“这一把调音了吗？”

“没呢。我又不会琵琶，就想等着你们哪位能人来帮忙呀！”

欣姐一面给身前的古筝上着码子，一面笑着回答。

当琴行向初学者售出需要上弦或调试的乐器时，她们总是要求对方在选定乐器并支付定金之后隔几日再来取货，在这几日中，琴行的工作人员会对乐器进行安装、调试和校准，力求让每一位顾客取货之后就可以直接使用。通常，普通工作人员使用“小天使”

牌校音定音器就可以达到基本目的，但如果由很懂行的来做这工作，自然更好。

“ok，我来！”

林珑很帅气的打了一个响指，在琴行门口的小圆桌旁坐下，抱着琵琶对龙泉说，“等校好音，我弹琵琶给你听吧。古筝等欣姐把筝码上好了再来玩，她手上的可是‘敦煌’名牌中高档货色，比普通教学筝强多了。”

“好。”

龙泉站着一旁点了点头。

正说着话，店里突然来了一对母子，当妈妈的想为正念幼儿园大班的儿子咨询学琵琶的详情。诸如学琵琶什么时候能考上十级，中考可不可以加分，对考艺术特长生有没有好处。

林珑在一旁听着欣姐的接待，终于忍不住插话道，“为什么要学琵琶？是喜欢琵琶吗？还是只为了加分？如果只为了加一点点分，我建议不要学琵琶，俗话说‘千日琵琶百日筝’，琵琶要学好很难，你可以再挑选别的简单一点的乐器。”

当妈妈的转过身来，上下打量了林珑几眼，说道：“太简单的能加分或被好学校看上吗？我儿子又不笨，什么乐器不能学呀！”

林珑一面校音，一面回答，“这不是笨不笨的问题，学乐器要有乐感和悟性，要想真正学好，还得有天分，这和念书不一样。”

说话的同时，纤长手指在弦上灵动的划过，手里的琵琶发出了脆生生的声响。

欣姐怕林珑把潜在的客户给得罪了，赶紧插嘴解释道：“其实，可以让小朋友试试究竟能不能喜欢上琵琶，先学几堂课看看，能行就继续，不行就调换。学乐器得持之以恒，是否能喜欢手里的乐器是在很苦很累的时候，坚持学下去的动力。”

咨询者有些不屑的看着林珑说：“那你是这儿的琵琶老师？怎么这么年轻！刚上音乐学院的？我儿子得找专业的老师，刚入学的学生可不行。”

“我不是学生，早几年就毕业了。”

林珑很无奈于自己的小个子和娃娃脸，长得年轻虽然是每个女人的期望和梦想，但是，遇到这种必须靠年龄说话的事情，看起来人小就很吃亏了。

为了不让咨询者误会琴行的授课能力，她只好多嘴解释道：“我们这授课的至少都是音乐学院相关专业的大四优秀学生，还有不少是专业的老师甚至教授。我呢，是教古筝的，不是音乐学院毕业，但是自幼师从名师，也得过一些能见人的奖项，所以才有非科班出身的授课资格。至于琵琶，这只是业余爱好，跟家里人学的野路子，我可以弹上一段给你参考，反正正式的琵琶老师肯定会比我更好更专业。”

虽然林珑嘴里讲的是专门给那咨询者弹来参考的，听起来好像是在为顾客着想，但实际上，这却是早答应了龙泉的要求。

一件事情卖两次人情，少校同志望着她，淡淡一笑。

“就弹《十面埋伏》吧，男孩子适合听武曲，这曲子也最常见最普及，大家应该都听过，也好有个比较。”

林珑在说话的同时，从自己提包里取出了一张用过的手机充值卡，上面用肉色专用胶布缠着三圈弹古筝和琵琶需用的假指甲，她一直都有随身携带工具的习惯，哪怕根本就不用去琴行。

当林珑开始往右手指上戴假指甲时，她就不再说话了，龙泉甚至注意到她连神色也越来越严肃，像是在酝酿着情绪。

然后，只见她抱起琵琶闭上了双眼，停顿了十来秒钟之后，右手渐渐扬了起来，然后果断决绝的拂向琴弦，霎时，铿锵有力的声响猛然划破了夜空，楚汉之争的垓下激战就此上演。

从开篇的战鼓雷鸣、万马奔腾到汉军步步紧逼的设伏，龙泉只觉得自己的心慢慢的揪了起来，甚至渐渐有一种嗅到战火气息的感觉。

那对母子，大概只能看出林珑的手非常的灵活，在她快速轮拂、弹、扫之时，甚至看不清手指的动作，只留下一片模糊的残影，他们大概也只能听出这乐曲弹得很流畅，节奏很鲜明，仿佛技巧娴熟、技术一流。

然而，真正在战场中拼杀过的龙泉，他的感受却大不一样！

她的表情，凝重而严肃；她的眼神，冷冽中带着果敢坚毅；而她弹奏的，是震憾人心的旋律！

当林珑演奏到短兵相接的那一段乐曲时，龙泉几乎已经是在屏息倾听，从她演绎的暗地渗透伏击、刀枪相撞的誓死拼杀、千军万马的肉搏血战中，他能觉察出曲调里暗藏的战士的坚定意志与拼死决心，甚至还有——四溢而出的杀气！

那或紧张压抑或激昂高亢的乐曲声，将金戈铁马、沙场激战的场面表现得淋漓尽致动人心弦，龙泉简直无法相信自己的耳朵，也不敢相信自己的眼睛，这样一具瘦小的身体里怎么会蕴含如此逼人的气势？！