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第865章（第1页）

如果早想到这一点的话，她应该更早的做出防守动作，例如提前找11班同学来个连线，现场教学回答老师的问题。

那王建国呢？他会怎麽样？苏容很好奇他现在是个什麽状态。

一下课，唐灵如约来找她了。虽然很好奇王建国现在的状态，但苏容也没有自找麻烦的意思。在对方没来找她之前，她尽量不会过去给对方可趁之机。

昨天晚上还有些感性的想法，但是等白天的时候她就彻底冷静下来了。无论王建国现在是什麽状态，那都是「祂」的过错。

而自己需要做的是消灭「祂」，其他任何东西都不应该，也不需要过多的考虑。

唐灵一边警惕有没有跟踪自己的人，一边带着苏容快步往外走。绕了学校小半圈，绕路带苏容来到了图书馆後面一处非常僻静的小道上。

一个穿着老师制服的男人正站在那里，明显是在等他们。

哪怕是唐灵带她来到这里的，苏容也没有贸然上前，而是在看到老师的一瞬间就停下脚步，隔着老远观察他。

那个老师也是识趣，见苏容停下脚步，就明白她的意思。随後缓慢转身，力求让苏容三百六十度无死角的看清他身上的每一处细节。

等确认他穿的的确是老师制服，也没有任何花里胡哨的东西之後，苏容易这才上前。在此期间，唐灵一直都安静的在旁边等待，没有打扰苏容的观察。

一边靠近，苏容一边问：「这是秦风？」

唐灵并不意外她能猜出来，点点头：「这段时间他一直在以老师的身份探索，有些事情我想你可能需要知道。」

两个人走到秦风面前，秦风开门见山的说：「学校老师身体里都安装有「祂」放置的诡异，平常在上课时间和夜晚十一点以後都会被激活。不过区别在於白天的时候，相较而言还是老师的人格占据主导地位，只不过被诡异影响很深罢了。而到晚上的时候，因为老师的主人格已经睡觉了，所以完全是诡异在发挥作用。」

他顿了顿，给人反应时间，然後总结道：「所以危险程度是：上课时的老师＜上课时没有课程在外游荡的老师＜晚上十一点以後的老师。」

上课时的老师因为需要上课，所以老师的主人格会更倾向於好好上课，而不是找学生的茬。这一点从他们上课时很少死人就可见一斑。

闻言，苏容恍然。虽然她已经见过并分析出这个现象了，但导致这个现象出现的原因还不知道。

想了想，她忍不住问道：「既然除了上课时间的老师之外，剩下的两种情况都更有搞事情的心。那上课时没课的老师为什麽不直接进教室搞事情呢？以及晚上十一点之後的老师为什麽不进宿舍楼呢？是规则在束缚着他们吗？」

不是她想自找麻烦，主要是站在那些老师的角度上，苏容能想出很多搞事情的方法，所以才有此一问。如果是规则束缚倒还好，但如果不是的话，她怕他们还有什麽更大的阴谋。

「啊，不是。」秦风露出一个「准备来夸我吧」的高傲神情，「他们不搞事情，当然是因为有人在替你们负重前行啊！」

一听这话，苏容脑子一转就想明白了。显然是作为老师的秦风在外面缠着那些蠢蠢欲动的老师，这才没让他们出来害人。

难怪上课的时候那麽安全，安全的都不像一个【固定规则怪谈】了，果然是有人在替他们负重前行。

别看秦风这两天没有任何存在感，但他干的事情绝对不少。就刚才这件事也是自己问了他才说的，如果不问的话，恐怕他根本不会说。

「厉害，秦大人高风亮节。」苏容半点不扭捏，直接竖起大拇指夸奖道。

「噗！」唐灵忍不住笑了出来。

这下轮到秦风扭捏了，他没有在这件事情上多停留，咳嗽一声：「这学校的校长办公室，我已经打听清楚了，就在教学楼三楼往上的那个天台上。」

关於这一点，苏容一直只是单纯的猜测，还没有明确证实过。此时听到秦风竟然已经有了确切的答案，心下一松。

「行，我知道了，下节课上完之後我就去校长室看看。」苏容点点头，「对了，有关规则那事你已经知道了吗？」

关於这一点，秦风已经被唐灵告知过了。他也没想到这个【固定规则怪谈】竟然这麽快就被苏容找到了突破口，而且还是能起到决定性作用的突破口。

不过在刚才那一节课的过程中，他已经想明白了很多问题：「我想这可能是「祂」故意而为之，虽然这个突破口本身很难找到，但一旦找到了，就很容易能通关。」

「也就是说，如果调查员找不到这个突破口的话，那就会很快被耗死在「第十三中学」。而如果调查员找到了这个突破口，绝大部分调查员就会选择立刻通关。」

面对对面两个人若有所思的表情，他直接点明了「祂」的目的：「但我们真正的任务是消灭污染源，这个设定从各种角度上都在阻止我们完成我们的目标。」

的确，当调查员发现通关方法，而且还是很容易就能达成的通关方法之後，绝大部分调查员都会选择立刻离开危险的【固定规则怪谈】，而不是继续探索寻找污染源。

但如果没能消灭污染源，他们这一趟从某种意义上来说就是白来。第二年还有可能出现新的【固定规则怪谈】，属於是野火烧不尽，春风吹又生了。