倍福文学

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第784章（第1页）

心中有千般思索，但是她并没有说，只是简单讲了一下厕所的规则，和在喷泉那里洗脸的确能清醒，甚至好像还能清除污染这件事。不过更多的内容暂时没讲，因为她现在还有更重要的事情要做。

苏容大步走过去询问班长：「班长，这个人要被送去哪里啊？」

说着就过去搭把手。她的力气足够大，一个人就连人带桌子把6号搬了起来。现在是在教室里没有雾气，学生们的武力值就小了很多，自然没法蒸争过她。

那些被抢了活乾的学生自然不服气，作势要把人抢回来。一个个恶狠狠的瞪着苏容，一副不成功不罢休的样子。

但苏容只是一边看老师，一边轻描淡写的道：「我都已经把人搬起来了，你们总不会想抢吧？我可不想麻烦老师为我们解决烂摊子。」

抢夺这种事情从哪个角度来说都算打架斗殴，老师就在旁边，在自己点明了这一点之後，他们绝对不敢造次的。

果然，一听见她这样说，几个学生悻悻的对视一眼，坐回了自己的座位上。

班长上下打量了她一眼，沉吟片刻後才回答道：「把他送去三楼教务处，这种上课不认真听讲的人就应该被惩罚。

3楼教务处，没有猜错的话，那应该是教导主任的办公室。这就很有意思了，按照苏容之前的猜测，教导主任是好人来着。难道是她猜错了吗？

又或者教导主任其实对所有人一视同仁，谁违反规则就惩罚谁。这个解释倒是能说的通很多东西。

但班干部们又是什麽阵营？班长刚才义正言辞的说「上课不听讲的人就应该被惩罚」，她好像也是和教务处一样，平等的讨厌每一个违反规则的人。

所以这样看来，学校丶教务处丶班干部（正常人）应该是一条线，都致力於维护学校规则。而污染者学生以及红山羊，则是想破坏学校规则？

不对，从刚才污染者学生都想来帮忙搬人这个行为来看，把调查员送到教务处这件事，他们应该是有油水的。不然他们没道理这麽积极。

也就是说，教务处和这些学生并不是完全对立的关系，他们之间也存在着隐形的利益链。

所以这个利益链，也就是教务处能给他们的油水是什麽？最重要的是，自己这次过去，是不是也能捞到点什麽油水？

话说回来，因为课程时间紧张，一整个上午过去了，苏容甚至连教学楼二楼都没上去过，堪称探索进度最慢的一天。

叹了口气，她搬着6号试图往外走。这时候10号和32凑了上来一曲，询问还没有离开的班长：「班长，我们能和她一起去吗？怕她一个人出现纰漏。」

他们俩都是会来事的，多一个调查员去就能多一份安全，多一个获得线索的可能，而且也能防止苏容将线索垄断。倒不是他们不相信苏容，只是有些事情不得不防。万一苏容突然出事了，那这些线索岂不是得重新获得？

「不用，我也会跟着一起去的。」可惜的是班长摇摇头，拒绝了他们的提议。

听到班长的话，10号麻花辫有些失望，但更多的是思考。班长去是为了看住苏容，不让她把6号的身体带走吗？那这样说起来的话，是不是证明6号还有在这个规则怪谈中活过来的可能？

想到这里，她眼前一亮，迅速看向苏容的眼睛，正好和苏容对视上了。只是这一眼，两人就知道对方也意识到了这件事。

不过10号不知道的是，苏容还想到了另一点。班长只安排她一个人去，目的是不是就是为了让教务处少分一点油水？

刚才那些原住民在搬的时候，班长一直没有说话。如果从这个角度来想，那班长当时的目的可能就是为了让原住民自己先分出个一二三来，这样她好带着最少的人上去。毕竟油水可能是固定的，去的人越多，蛋糕被分出去就越多。为了自己的利益，她自然希望人越少越好

不过这是小事，对现在的他们而言，6号是否能在这个【固定规则怪谈】里重新醒来才是大事。倒不是因为他们和6号有多麽深的情感，只是未雨绸缪。未来他们说不定也会遇上这种事，如果能提前解决，那到时候就轻松多了。

32号黑眼镜也同样想到了这一点，他是想跟过去看看6号会受到什麽惩罚的，现在看来还是把6号捞走更重要。既然要捞走对方，那就必然不能和他们一起走了，不然根本没法操作。

这样想着，他冲苏容眨眨眼，背对着班长无声的做出「拖延」的口型。然後一副放弃的样子，拍了拍6号的肩膀：「唉，算了，那我们就不凑这个热闹了。」

说完反手拉着10号麻花辫走了回去。

第239章第十三中学规则怪谈（8）

虽然不明白他为什麽不继续争取了，要知道这件事情可是很重要的。但10号麻花辫知道32号黑眼镜不是无谋的人，既然他打算拉自己回去，那一定就是有了对策。

所以她没做什麽挣扎，跟着对方走了回去。

她没有看到当时32号做的口型，但是苏容却是看见了。那个「拖延」二字一出口，她立刻就明白了32号的意图。

大概是想让她拖延时间，等他们做好准备之後，当拦路虎把6号的身体抢走。

这方法倒是不错，不过班长恐怕不是吃素的。能震慑那群「疯子」，要麽她本人比「疯子」更厉害，要麽身上有规则保护。