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第十七章陪练（第1页）

武老师跟他们几个男生讲什么理论课真的很费劲，但这些是作为一个体育老师，在训练前必须要向他们上的一堂功课。

但他们听不进去，就是讲干喉咙，也没有用，只好将重点放在训练上。就他们新世纪20班，根据目前的训练，所显示的状况，男生练球不多久就感觉很吃力，而女生能长时间的支持着，在体能耐力方面，男生输给了女生。说明一个问题，随着社会的发展，人类的机体发生了反的转变方向，女性朝优于男性的基因进化。

“你们几个男生呀，要教好你们，怎么讲呢，这任务感到任重道远。”

武老师面对着几个男生，通过平日的观察，对体育课很不认真，只当作一种游戏，要使他们走入正规，有种压力。还是随他们男生所好吧，说道：“下面，我们就赶紧着练球吧。”

说着，武老师弯下腰，将球放在地上，用一只右脚踏着，说：“崔勇进，看着——接球。”

只听到“嘭，”

的一声，武老师提起右腿，用脚尖轻的点了一下，只见足球，沙沙的滚向了崔勇进。

由于球的力度不大，崔勇进矮了一下身，右脚一出就给截往了，接着将球踢了回去。足球转动着，未等它靠近来，武老师一个大跨步向前，随着一个轻捷的旋体，动作非常快，一眨眼功夫回到原处。好潇洒的一个动作，球被牢牢的踩在自己的右足下。

对面的

五个男生见后，都目瞪口呆了。

体育老师一个旋风跃起，落地之时，一脚尖将球撞出去，同时喊着：“江波——接球。”

……

就这样，先给每个男生来了一次热身试练。随后加大了传球难度，对足球使力的强度一次比一次大。

足球的速度加快，虽能用脚截得住，如果没有把握好角度，球就飞了出去。

“我们在传递球时，有时候，勿忙之中，力量使大了一点，球就会从自己的足下弹出去。如果用力过小，球就不到位，而有可能被横插上来的对方夺了去。因此一般情况下，宁愿加大一点力度，这样对接球队员的技能要求就高了一点。”

武老师边讲解着边试范着。

经过几番球的传送练习，首先还可以，慢慢地就不行了。在训练场上，将球踢来踢去的，这是足球运动中最容易的动作。可他们不但不认真对待每一个示范，而且还嬉嬉呵呵的开个小差。武文老师跟他们男生陪练，很是费力，不止的转着自己的头，不想再进行下去了。

“在传球，不能老把球你踢给我，我传给他，一定要控制住它。这样才能提高自我的技能。”

说着武老师把球踢给了崔勇进。

在猛男队的几个队员中，崔勇进作为队长，他的球技算是好的一个，他还能跟上体育老师亲密配合一阵子，然而，其他几个就不行了。

作为陪练的武老师，必定考虑因人而教，每个

人各有所长，不可能将他们个个陪练成像崔勇进一样的水平，那得要花多久的时间。

在耐心的陪练一段时间后，体育老师感到很吃力，提出道：“我没有那么多的时间，陪着你们，将一些动作要令和技巧，一一传授给你们。我先教好了你们的队长，然后由他对其他的队员实施训练，以至提高各自的技能。”

说着武老师两足带着球，退后了一点距离。喊道：“崔勇进，一个远传递，接球——”

紧跟着，武老师助跑两步，用右脚尖猛的顶了一下前面的足球，发出“嘭！”

的一声，只见球弹飞了起来，带着“呼——”

的风声，向崔勇进抛去。

崔勇进双眼盯着飞驰过来的球，由于抛得有些高，赶紧着往后急急倒退，由于飞得太快，估计等不及让球落下来，只好一伸双手从上方抱住了它。

两手抱着球的崔勇进，口里还喘着气的念着：“总算接住了。”

在对面的武老师，喊道：“飞高的球，不能用手去接。”

崔勇进问道：“不能接，难道让球从身边飞了过，就会被对方夺了去。”

“在比赛场上，你的前后左右都会有你的对手，你的活动空间很小，要把握一个球，不能等球落在地面上之后，再去挣抢。那样很危险，不是你撞倒别人，就是你被别人拌倒。”

武老师讲解道。

“老师，怎不能眼睁睁的看着球嘛？”