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第226章 在语文的海洋里畅游原创－中考（第1页）

一、2o22年浙江金华中考作文。

从下面两道题中任选一题，写一篇文章。（5o分）

题目一：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。从了解到喜欢再到以此为乐，是逐步“走进”

的过程。回忆初中三年的语文学习，写一篇记叙性文章，讲述你在语文学习之路上走向“乐”

的经历。

题目二：有人认为，“走进”

永无止境。我们应该不断追求“走进”

，也有人认为，“走进”

的同时也要学会“走出”

，不能沉浸其中无法自拔。对此，你怎么看？自选角度，写一篇议论性文章。

要求：1文题自拟；2不少于5oo字；a不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

二、根据要求，撰写内容如下：

《在语文的海洋里畅游》

记得刚进入初中时，我对语文这一新学科充满畏惧——繁琐的古文阅读，艰深的文言文解析，都让我觉得枯燥乏味。但在老师的悉心指导下，我逐步走进语文学习，由最初的抗拒到后来的热爱，终于在读写的海洋里畅游自如。

开始时，我对语文知之甚少。文言文阅读枯燥，课文解释难懂，我的语文成绩始终徘徊在及格线边缘。我感到很苦恼，语文就像是一片广袤的汪洋大海，我在其中飘摇，寸步难行。好在语文老师没有因我的学习困难而放弃我，她耐心指导我语文学习方法，我的知识面才逐步打开。

慢慢地，我开始好奇语文学习的奥秘所在。我现语文不再是枯燥的知识堆砌，而蕴含着丰富的思想和智慧。我欣赏古诗词的意境恢宏，讨论课文的历史背景，也试着自己动笔写作。老师分享的语文学习心得让我茅塞顿开，我开始主动阅读课外书籍，语文成绩也有了大幅提高。这时我才现，语文学习是一片充满神奇宝藏的汪洋，等待我们去挖掘与现。

直到后来，我终于能在语文学习的海洋里尽情畅游。我不再被繁琐的语法和词义所束缚，而是在阅读中感受作者的人生智慧，在写作中表达自己的思想情感。记叙文带我重温美好回忆，诗词歌赋抒我的心声，语文学习成为我的一大乐趣。现在我恨不得一头扎进语文的海洋，探索它的广袤与奥妙，感受文字的魅力。我会继续深耕语文这一学科，在读写的海洋中尽情畅游。

语文学习如同一段航程，从迷茫到热爱，我逐步领略其中奥秘。这段旅程不会结束，我仍会继续浸润其中，感悟语言的美好。有了语文这片汪洋，我们的生命则更加丰富多彩。

语文学习如同一段航程，从迷茫到热爱，我逐步领略其中奥秘。这段旅程不会结束，我仍会继续浸润其中，感悟语言的美好。有了语文这片汪洋，我们的生命则更加丰富多彩。

语文学习既充满乐趣，也蕴含无尽智慧。我会带着一颗积极求知的心，在这片海洋里欣赏文字的音律，体会作者的心血，学习他们的人生态度。每一次读书写作都会让我的内心更丰富一分。

让我们在语文的海洋里尽情畅游，感受阅读的乐趣，表达自己的情感，与伟大作家的心灵对话。我相信，语文学习能让我们的生命之舟破浪前行，欣赏人文风景，抵达充满阳光和希望的彼岸。