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第二百三十七章 叫一声先生来听元宵快乐（第3页）

话落，一名伴读大声道：

“想！”

齐平摇头，几个学生一愣，却见他嘴角扬起：“想学东西，要尊师重道，叫一声先生来听。”

那名伴读拱手高声道：

“先生教我！”

接着，其余人也都眼放光芒，急不可耐：

“先生教我！”

就连气质温润的太子，也眼睛亮亮地看着他：

“请先生教本宫。”

齐平一笑：“好，那我们这堂算学课，便从‘排列组合’说起。”

……

窗外。

秋风吹过，走廊尽头绚烂的菊花摇摆。

宋九龄愕然地望着学堂内，那求知若渴，兴奋听讲的太子与伴读们，老眼中一点点刺出光来。

“原来如此！原来如此！将算学融入戏法中，引起学生兴趣，从而传授学识……竟还可以这般，还能这般！”

此刻，这位年近古稀，桃李满天下的泰山北斗心中赞叹不绝，哪里还有半点恼怒？

也直到这时候，才意识到方才齐平此前迟疑，大抵便是思考此法。

这个世界的教育还是秉承严师出高徒的，学生不听课？打板子体罚就是。

这也是几乎所有学堂在用的法门。

然而，当为太子授课，便难办了起来。

饶是他这个太师，也不好随意体罚，更遑论那些讲读官。

根本是不敢打的，所以才有那些伴读……太子若不听话，就拿戒尺打伴读……这是常用方法，杀鸡儆猴。

可这法子用多了，太子又不傻，如何还有威慑力？

也幸好当朝太子是个性格温润的，还不是……或者没到叛逆的时候，否则更无人敢治。

而齐平却反其道而行之，寓教于乐。

虽在宋九龄看来，此法也无法常用，念书毕竟是个苦差事，违逆天性，可好歹眼下是有用的。

若他与齐平更易位置，能否比这少年做得好？

宋九龄想了想，喟然长叹，心知是不如的。

扭头再看旁边的其余讲读官，愈发生气，没有对比就没有伤害，看看人家。

而这时，五名大儒也早僵在原地，难以置信地望着学堂内，一派专心听讲的模样。

小太子竟是前所未有的认真，这般求知若渴的神态，是他们从未见过的。

为什么……他连如何授课都比我等精通……五名大儒晃了晃，心气崩塌，颓然失落。

“哼。”

宋九龄瞪了几人一眼，拂袖而去。

这堂课还很长，他总不好一直打扰。

其余人见状，哪里还敢留？纷纷放轻脚步，远远地走开。

有人还拎不清状况：“太师怎么走了，对那齐平是什么态度？”

旁边有人无奈地看过来：“你说呢？”