倍福文学

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第158章 什么叫自由（第1页）

要说短，其实钱老头带领的牛尾寨几个小孩，包括刘二旦，看熟悉了白守良的打扮之后，全都学了起来。

短头冷起来好打理，热起来凉快，听说还能清除细菌减少疾病之类的。

年纪越小越能接受新事物，更何况是几个有不少流浪经历的小孩子，模仿厉害的人已经是他们不多的能力了。

钱老头不习惯，没有剪短头，但也没有限制其他人学白守良。

郑新一家人，父母都是没怎么出过远门的农民，从楚州搬到安丰州就已经是他们到过的最远的地方。郑家大哥展最好，已经隐隐有点替代父亲成为了家里的管事人。

几个年轻一辈，在黑牛城里接触的人多，工程队、商业部和学校都能接触比较多和上层头领关系密切的人，对所谓的头剪短没有多少抵触。

郑家大哥和二哥年纪稍微大一点，在外面上工接触形形色色的人，多少明白点低调和合群的重要性，对幺弟的短打扮是不支持也不反对。作为家里最高学历的幺弟，家里人也不明白学校里到底是个什么章程，自然随他心意去了。

没有家里人的反对，在学校里老师早就被告知，只要学生不违反底线原则，不妨碍他人，就不用多做限制。

学校里的一切规则，都遵循着有限度的自由原则。

几天下来，觉得受到尊重和鼓励的郑新，开始或多或少的游说关系不错的同学。

“也许剪短头，换个这样的型，就是黑牛城最正宗的潮流！”

受到鼓动，都是叛逆的年纪，几个同样因为来了黑牛城的原因，家境大为改观的同学，也剪短了头。

这一下，就如同捅了马蜂窝。

不是所有人的家里，都跟郑家这样不在乎这件事情。

特别是，其中一位同学的家里，就是学校的夫子。

要说学校的老师是接触最多白守良带来的私货的，比如简体字和阿拉伯数字，比如重视运算和通顺书写，对作诗作词做文章之类的要求一再降低。

就如同白守良给吴水生交代的那样，黑牛城的学校需要完成培养的就是识字、书写、通顺表达和简单运算能力，至于其他的，有好的苗子可以再重点培养，没有也没多少大不了的。

如此匠气十足的安排，若是早年间，绝对是要被身为秀才的吴水生大骂一番的。

只是，经过了宋金两国奔波，还有牛栏山里困苦日子的老秀才，早就不是年轻时候意气风的样子。

他知道白守良是对的。

黑牛城不需要多少秀才、诗人和文学大家，更需要的是会识字能写会算的伙计、工头、匠人、掌柜、帮工等等。这些能力将成为普通百姓赖以生活的技能，是他们赚取生活物资的可靠本事。

写诗和写文章没办法给这么多的百姓带来吃饱肚子的粮食！

偶尔有些招募来的教员不理解这些，有些小话和埋怨，觉得如此教化完全是误人子弟，一点都不符合读书人的风骨。

可吴水生绝对坚持白守良的安排。

读书人的风骨什么的，一年出个几个惊才绝艳的天才就够了，普通百姓绝对没办法养出太多天才出来。

不如，让普通人家的孩子多学会点赚钱的本领，这才是生存的本质。

吴水生作为黑牛城的元老，很多在这里身居高位的头领更是从小牛村出身的，对一些消极情绪进行了劝解，对歪曲黑牛城学校教学思路的人更是严厉警告、打压甚至除名。

能来黑牛城学校的，没几个出名的文人，绝大多数都是落魄的私塾先生和落榜的读书人之类，生活早就教会了他们所谓的个人理想都是无稽之谈，更是烦恼之源。

也就是黑牛城仁厚的学校环境和日渐提升的生活品质，让这些顶着读书人名头的教师，恢复了一点骄傲的底气。

黑牛城里，在明确的制度和规则之外，允许自由的讨论和表不同意见。