倍福文学

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第111章 影子（第1页）

神秘的白城主大人开始神秘受训，丝毫没有怎么干扰黑牛城的运行。

工程队挥舞着指挥棒，从后勤部领来近乎无穷无尽的建筑材料，在熟练工人的手中，变成一条条宽阔的马路和方正突兀的建筑。

几乎免费的孩童教学和需要交纳一定学费的成人成班都是人满为患，把一间间教室填满，学校仿佛从温文尔雅的学堂变成了人挤人的市集一样，一到放学，简直可以比拟工程队伍的放工场面。

虽然人多，对老师的尊敬依然融入到了黑牛城人的骨子里。比不上那些私塾一样一日为师终身为父的地步，也达到了尊师重教礼敬有加。

每一批学成的学子，无论是中小学班还是成人班，都被各个部门用丰厚的薪金拉拢了过去。让学校成为了黑牛城一个特殊的存在。

不仅教授文字和道理，还传授挣钱的本领，自然让平头老百姓们铁了心的认同。

除了学校，还有医院。

第一医院刘恩佑学习了学校的种种措施，把药铺学徒这种事情按照黑牛城的学校教育方法结合了起来。

经验丰富的老医生不仅集中授课，教学徒各种诊治用药的经验，还互相交流交换经验提高自身医术，打破了宋国社会里敝帚自珍的习惯。

不是解开了心结突然无私分享起来，而是黑牛城和第一医院实在给的太多。

以往的大夫最多诊治一村一镇一城，再往上的名医自然又是一个阶层。可又有多少人能真正达到名医的地步呢。

最多是学得一手技艺，有点独门技巧罢了。

医术不同其他功夫，有个天赋的问题，传子传孙也得有那个悟性才行。最多的情况还是从徒弟里找一个牢靠的依托终身。

黑牛城给出的办法就是花大价钱收购药方。

那钱财物资的数量远远过普通大夫的收益，按照平日行医所得，估计得几十年运气好才能积累出来。

另一个，黑牛城喊出了医术不够人数来凑的办法。

以往大夫带学徒是三年考验三年学艺三年出师，百姓的生活范围就这么大，没有特殊情况很少远走他地，一个地方会同一门手艺的人多了起来，相应的活计平分起来自然就减少了。

这就是所谓教会徒弟饿死师傅的由来。

市场就这么大，多一个人吃饭，其他人就得少吃。

可这个道理到了黑牛城就不一样了。

大家都是来自五湖四海，有的是为了生计，有的是为了逃难，有的是为了高工钱，总结起来就是本地人其实很少。

再有就是当老师教学生这种事情，比教徒弟要容易的多。

徒弟不成才，师傅得供养，留着当衣钵传人的弟子更是要精挑细选，那是养老的保障。

可换成老师教学的模式，学生自己报名，花钱学艺，名份上要比师徒弱上许多，老师也不必对学生有太多牵绊。

教出几个学业惊人的学生固然很有成就和收益，教不出来也有保底。

这可不是一个两个的教，而是二三十个的教，总有遇到天赋上好的学生的时候。

教学生有一份收益，教出好学生也有一份额外的奖励，贡献的药方放进医院的成药系统里，更是细水长流的有分红。