倍福文学

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第87章（第1页）

肖耀点点头：“它很乖的，我见它在罐子里面呆得闷了，也就让它出来透透气，等其他人来了，我就将它收起来。”

那小干尸还嗷嗷地点头，它不吵也不闹，它是个乖孩子，它最多就偷偷地顶开罐子看看外面。

别说，这干尸除了长得恐怖了点，性格倒是温和得很，很少见到被白霜感染的东西能如此温顺。

不多时，66续续的学生赶来，一共三人，

加上周宥一共是四个学生。

后来的学生中，两个古文系的学生，一个叫马栋梁，一个叫苏雨，一男一女，看上斯斯文文的两人，一看就是还没有进入社会的学生，干净，普通，青涩。

两人似乎认识，边走边聊，颇为开心。

两人上了车后，范雎作为导师，站起来安排了一下。

两人先是一愣，估计没想到他们的导师居然这么年轻，长得还如此的好看。

他们是看过范雎的导师简历的，京师大第一名的成绩毕业，曾经布过多篇引起国内外关注的论文，颇有些名气和成就，他们也是听他们教授极力推荐这才报了名。

怎么说呢，古文系和遗迹学并不怎么沾边，但实地学习的经历会给他们日后的简历添上十分精彩的一笔，特别是跟对了导师，跟对了有名气的导师一起，他们这简历一拿出来就会让人另眼相看。

他们的教授只给他们说了一句，别看遗迹学和古文系关系不大，但以后你们只要随口提起你们曾经跟随过范雎这位导师一起实地学习过，在他人眼中，必不会在泯灭于众人。

他们知道，这是教授对他们那位导师的认可和称赞。

反正出于很多原因和考虑，他们申请了这次实地学习的活动。

两人走向范雎，坐在了靠近的位置，两人虽然腼腆，但还知道主动和范雎聊上几句，毕竟实地学习是需要导师写评调的。

范雎也随口问了两句：“马栋梁，苏雨，都是古文系的？主要研究哪一时代或者哪一个体系的文字？”

马栋梁回答的问题：“我们是同一教授的学生，主要是学习春秋战国时期的文字体系，但当初从未想过，那个时代的文字体系能那般复杂……”

范雎都愣了一下，还真是巧了，说道：“书同文车同轨是在秦始皇统一天下之后，所以那个时间段的文字的确十分的纷乱和繁多，因为交通的困难和社交不便等原因，甚至相隔的两个村子在语言上都会有些不同。”

“加上那时候文字的语序和音和我们现代也有很大不同，学习起来的确困难。”

“比如三晋赵魏韩，他们使用的都是晋语体系，但其中却有着明显的区别……”

侃侃而谈，范雎甚至将

现代的一些句子放在赵魏韩之时该怎么读该怎么写都稍微讲解了一些。

范雎因为白霜感染获得的能力，可谓是世间第一语言大师，且不说他连根本看不懂的文字都能翻译出来，这项能力也让人在学习其他语言上有了难以想象的便捷。

而他身边刚好六国之人都有，随便学习学习就跟平日喝水吃饭一样，如同家常便饭。

马栋梁，苏雨张了张嘴，哪怕他们的教授也更多的是在晋语体系上止步于书写，而那个时代的语言的音等，完全相当于一门外星语了，毕竟没有人能回到那个时代去学习这种语言的音。

但……他们现在就遇到了这么一个精通之人。

不是遗迹学的导师吗？