倍福文学

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肖宜川對她的行為頗不理解，於是在她錄製結束後忍不住好奇。

「你要錄下這些，方便以後威脅那兩個同學？」

阮瑩微微一愣，顯然沒有想到他會想到那裡去，不由得在心裡輕嘆了一聲。

「不是啦。」

果然，並不是每個隊友都能像裴陌一樣，每次都能和她精準的捕捉到彼此的思路。

「那麼……」肖宜川顯得更加疑惑了。

「我想把這個視頻錄下來，然後試試看舉報這位發黃牌的老師。」

阮瑩說的十分篤定，像是沒有意識到自己的理由給他帶來的震驚。

「為什麼要這樣做？」肖宜川不由得蹙起眉頭，「這樣的話風險有點大啊。畢竟，雖然你覺得老師發黃牌的行為很不合理，但是學校方面未必如此認為。到時候如果學校不支持你，你就很有可能要遭受那老師報復了。」

「做出試探本身就要做出一點代價的，這個我有心理準備。」

阮瑩想要測試的就是校方的態度。

目前而言，強調素質教育的都是校領導或者學校官方代表，比如校園論壇的管理員就代表學校大力鼓勵學生們發校園生活相關的內容，而非學術內容。而在教師具體開戰教學活動時，這種「素質教育」時常會變得如同形式主義或者根本沒有落實，學習風氣中的內卷一直存在。

這兩派的態度似乎有點對立，從而造成了副本自身的價值觀的衝突。

不過，眼下機會來了。假如在舉報後學校選擇支持她，那就意味著具體校園生活中的種種現象都是可以被挑戰的，老師或者其他npc的所作所為並不是副本價值觀的外化。而她只用根據自己的理解和推測，儘可能符合素質教育的要求。

「我認為學校很有可能會支持我，」她繼續向肖宜川解釋，「不過，這僅僅是根據我對於副本的觀察所得到的推斷，我也沒有十足的把握。」

「但是我現在的績點還算比較高，現金也夠用了，所以我承擔得起舉報失敗的後果。」

「確實如此。」肖宜川點頭表示認同，隨即笑道，「既然隊友這麼給力，那我就可以白嫖信息了。」

「沒有白嫖，你也幫我選課了，我們是互幫互助啦。」

肖宜川聽她回答得如此認真，似乎非常真誠的想要把他們放到平等的地位，讓他感受到尊重，不由得又是一笑。不知不覺中，她的形象在他心中也越發鮮活可愛起來。

在選課方面，阮瑩早就規劃好了，所以一到下午一點，她就登錄選課系統快操作，將一切事物盡數完成。

a大的大學課程除了專業課以外還有英語課，思政課，體育課以及模塊課——其中包括中文，歷史，哲學，生物，化學，信息科技等多個模塊。

阮瑩基本上是按照喬雨的建議來選的。作為三次元的大學生，喬雨深諳如何從課程大綱中看出這門課是硬課還是水課，給分如何等。

界面刷。

不過一秒之間，阮瑩便發現她所選上的課中45都已經滿員了。