倍福文学

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不?過嘩嘩不?太理解，為?什麼老師們?每次進來都要在門口呆一會?，還時不?時跑到?外面去，他聽他們?在外面說得最多的就是「臭」、「透氣」這兩個詞，可他不?知道意思，教語言時沒?教到?這兩個詞。

學完說話他們?就等吃第二?頓飯，順便練習，彼此之間用剛學的話怪聲怪氣的對話。

妹妹就很?喜歡考三個哥哥，把發給他們?的字紙拿出來，學著老師的樣子舉在手上，讓三個哥哥坐在面前，問他們?念什麼。兩個哥哥很?配合，嘩嘩不?愛配合，他更願意去找別的家庭里?的同齡人說話。

第二?頓飯通常是厚麵餅，配上一些停靠時能買到?的菜。如?果運氣好，還能吃到?點肉，當然更多的是魚。如?果買來的菜吃完了，嘩嘩自?己寧願只吃那些美味的醬料，也不?想吃那些味道奇怪的、從罐子裡?開?出來的菜。

但是，棍子，吃光，他懂。

他不?懂的是，那些罐頭蔬菜雖然味道不?好，卻是身體不?會?缺乏必要元素的保證。真像他想的那樣只吃醬，各種毛病都會?出來。

不?過真吃完也沒?什麼，因為?他特別容易餓，餓的時候什麼都能吃得下。好在午飯可以添，他吃完三個麵餅之後會?去再領兩個，要是還沒?飽就再去領一個，然後吃完再領，直到?吃飽為?止。

一開?始會?有人過來看著他吃，後來漸漸不?來了。嘩嘩到?很?久後想起這件事才?突然明白，人家是怕他貪便宜多領了不?吃，特意盯著他吃完。

後來發現他真的特別能吃，領去的都吃完了，才?不?再盯著他。

他是真的很?能吃啊，媽媽有時候看他狼吞虎咽，又會?叨叨他小時候的罪過，說他把兩邊奶都吸得乾乾淨淨，睡了一會?又餓醒大哭，她已經一點奶都沒?了，只好找其他人餵他。

後來沒?人肯餵他了，只能讓他喝抓來的動物的奶，後來早早就給他斷奶，把大人的食物弄爛了給他吃了。媽媽一邊說一邊還拍打著他精瘦的身體，大聲說：「吃下去的都到?哪了？」

嘩嘩想，他在部?落時又沒?怎麼吃飽過，怎麼能不?瘦。

所?以別人睡覺他睡不?著時，他枕著手臂看著艙室上方，會?想，如?果讓他們?下船時，媽媽和哥哥帶著妹妹能回部?落，他也許不?會?回去。他在這裡?能吃飽。

小時候吃奶也許飽足過，但他不?記得了，他記憶里?總是很?餓，部?落狩獵回來後能填一回肚子，但不?再是小孩子之後他再也不?能真正吃個飽了。

哪怕他自?己也開?始狩獵了之後也是一樣，食物要公平分配，有人也許可以多吃一點，但絕不?可能多到?他那個程度，那會?讓別人餓肚子。

在白皮膚的人那裡?他根本不?敢多吃，媽媽拽著他的手不?許他多吃一口，生怕他因為?吃得太多，被人扔下海去。他之前那麼瘦，就是餓出來的，最近肉才?長回來。剛上船的時候也是一樣，媽媽和哥哥都省下自?己的餅給他，不?讓他去多領。

後來是看別人吃完了去添，都能吃到?，嘩嘩也豁出去了，心想就算要被扔下海，他也想吃頓飽的。

他實?在是太餓了。

之後他才?知道，人家真能餵飽他。他現在終於能填飽肚子睡個好覺了，雖然醒得早，但這是他精力好，以前他很?多時候都是餓醒的。

不?管怎麼樣，他要留在這裡?吃飯，肉少一點也沒?關?系，睡覺時肚子裡?不?會?空得難受的感覺真是太好了。以後要他幹活他也願意，只要給他吃飽怎樣都行。

午飯後，他們?會?輪流出去干一點活，其他人揉著肚子睡一會?，然後分批去活動艙。這是嘩嘩最喜歡的時間！

妹妹去找同齡的孩子踢毽子跳繩——這兩樣都是船上的人教的，並且送了他們?毽子和繩子。他們?學話很?慢，但是學這些很?快。

妹妹簡直著迷了，活動時跟朋友不?是踢就是跳，回來之後還在鋪位上玩一種遊戲，一邊往天上扔石頭一邊在地上擺石頭。嘩嘩有時候也跟著玩，還挺打發時間。

不?過他最喜歡的還是籃球。籃球——這個詞他說得特別好。

球拍到?地上會?彈起來，用的勁越大，彈得越高。

地上固定了兩個架子，架子上掛著筐，地上畫了線。在近一點的線那裡?把球扔進筐，可以得兩分；遠一點的線那裡?把球扔進筐，可以得三分——嘩嘩很?快就認識了二?和三的符號寫法，有時候會?和裁判爭辯自?己沒?有踩進線里?，應該是三分而不?是兩分。

跳起來把球砸進筐也是兩分，並不?會?多一點，但是他們?都很?喜歡這樣做，比遠遠的扔進三分更刺激更過癮，也更能激起在旁邊等著上場的圍觀者的歡呼。

通常能把球像這樣砸進去的人，在不?同語言的人中間都會?得到?狩獵歸來的勇士一樣的待遇，嘩嘩發現了這一點，他本來就喜歡出風頭，儘管才?剛成年?參與狩獵，但他自?信再過兩年?他就能取代部?落里?最好獵手的地位了——要不?是跟別的部?落打仗輸了的話，他肯定能做到?。

儘管初衷是為?了多吃點肉，但在這個過程中他確實?喜歡上了那種被人誇獎和仰望的感覺。

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