倍福文学

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韓信也跟平時一樣，讓旁聽，便乖乖坐一邊只帶耳朵和腦子，聽天子丞相與即將南征的國尉屠睢問對。

嬴政對南征的信心還是很強的，一統天下之後的五十萬大軍，對上那幾無兵甲，刀耕火種的百越野人，加上軍事經驗豐富的屠睢，五路大軍各取一路，他相信不久之後，百越之地就將成為大秦的一部分了。

屠睢的幾次問對也讓他放心，只是餘光瞥去，他一時興起?有意培養的總角孩童皺著眉頭，不時地輕輕搖頭，目光凝著，不知道在想?什麼。

嬴政也微微皺眉，待屠睢退下後，突然叫了韓信的名字：「韓信，你有異議麼？」

韓信沒提防天子突然點名，愣了愣，但不僅沒怯場，還隱隱有興奮之意，學著這些天學來的奏對行?了一禮，不答先問：「臣請問陛下，國尉性情如何？」

嬴政目視李斯，兩人都有一點點好笑。小?孩子學著大人說話，其?實他一介白身，哪裡就能?自稱臣了，不過畢竟小?孩子，沒人跟他計較這個?。

李斯得了嬴政示意，開口道：「國尉老於戰陣，性情暴烈。」

便見小?家?伙老氣橫秋地嘆氣：「臣恐國尉不能?勝。」

嬴政臉色沉了下來。他與其?說對韓信看重，不如說是神童之資讓他有了興，想?看看將來能?不能?真的成材。對童言童語他有一定?的包容，可是臨近出征了給他說這種晦氣話，他還是不高興的。

韓信卻不會看臉色，只覺得這不就是書上讀來的君臣問對，謀臣進言麼，格外興奮，開始還想?著禮儀呢，這會兒說得已經停不下來了。

「昔日楚國雖廣，楚王卻不能?盡用，乃是其?地多夷人，世代與楚人為敵，不肯降服。如今百越之地不受王化?之狀比楚地更?甚，對秦人抵抗之心，亦遠勝中?原諸國。國尉性情暴烈，臣恐其?善戰不善撫，更?激起?夷人反叛之意。況臣近日讀書，知其?地多山，多密林，又少?道路，陛下現令人開靈渠而未通，除非勝，否則大軍將受糧草之困，反被夷人敗矣。」

嬴政緩和了臉色，他不認為韓信說得對，但既然是經過思考言之有物，那倒也無妨。畢竟只是孩子。但也因為是孩子，他並沒有認真聽韓信說話。

「不妨，此戰朕盡起?大軍，必當勝。」

「五十萬大軍南征，陛下怎可只言勝不言敗？」韓信抗聲說道，「百越多蛇蟲之屬，又有瘴氣，秦人必然多有不適，平白損傷，折了士氣，於戰不利。夷人習於水土，熟悉地理，在密林之中?伏擊我?軍，當如何破之？以臣之見，東甌與閩越多與昔日楚國來往，又有越國遺澤，野人或有慕中?原之心，尚可一戰而下。其?餘四路則難以勝！」

「好了。」李斯見天子不想?再聽，便止住了他說話，「你年紀尚幼，不曾真正經歷戰陣，再多學幾年吧。」

見天子也不再問話，韓信興奮的頭腦這才冷靜下來，怏怏地告退。

心情非常不好，他回去也沒心情看書，撲到母親懷裡扭了一會才好一點，見韓武不在，問母親：「阿武哪去了？都不在家?讀書。」

「阿武才九歲，你也別拘著他整天讀書。」林蘆點了點他的鼻子，覺得好笑。大兒子自己愛讀書，就以為阿弟也喜歡讀書，還巴巴地把在秦宮讀到的書背回來默給阿武。其?實阿武的年紀正是愛玩的時候呢。被兄長管著苦巴巴的讀書的樣子，她看著都忍不住偷偷在一邊笑。

「吳雀做了風箏，帶阿武去你阿父那邊玩去了，你也去玩玩。」

韓信頓時也心動了。吳雀昨天就說今天帶他們做風箏，用竹篾和紙做，然後帶他們去放。他今天本來都準備不去金匱石室來著，沒想?到被陛下叫進去聽奏對拖到現在。

哼，不聽他的就算了，他跟阿武放風箏去。

林蘆見兒子雀躍地蹦出去，掩嘴微笑，就說還是孩子嘛，哪有不愛玩的。

韓川在田裡觀察記錄生?長情況，偶爾抬頭看看田邊，唇邊露出笑意。江涵已經跑不動了，兩眼發直坐在地上休息。

md，小?孩子這種生?物都不知道什麼叫累嗎？他帶著韓武放風箏，來回跑，已經把自己跑垮了，韓武還在蹦躂呢。一邊蹦躂還一邊嗷嗷叫，好像不知道什麼叫作累。

虧他之前還想?生?個?像韓信韓武這樣健康又聰明懂事的孩子挺不錯的。他錯了，他不想?生?了，帶娃太累了。

好在還有人帶韓武玩。江涵開著直播，一向謹慎沒什麼人隨意發的彈幕都熱鬧起?來了。

「好家?伙，漢高祖帶著韓信他弟放風箏。」

「何止啊，之前還抱著放呢。」

「還自己拿了一個?放呢，我?看劉邦也挺愛玩的。」

沛縣來京城宿衛的劉季，在軍中?意外發現了淮陰來的韓川，便有意結交，成為了友人。韓川做了連山丞，安置下來之後就跟劉季約了見面，把讓自己都無語的經歷也告訴他了，問他要不要調來守衛試驗田。

因為江涵跟他強烈建議，種棉花和玉米的地要團團圍住不透一絲風才安全，不然可能?剛成熟還來不及摘，就被手欠的人給摘走糟塌了。

韓川並不覺得有哪個?不要腦袋的敢到官田手欠一把，真手欠想?必那人的腦袋也欠了。但他還是從善如流，安全起?見，向上官表明了需要人守衛的意思。這種情況下，他直接向上官講明自己有個?朋友在京城戍守，想?調過來一起?幹活，並不是什麼大事。

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