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第四百四十一章 国际教育家舍我其谁（第10页）

法国童书书店联盟在这天，为羽生秀树准备了一场特别的活动。

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除了与小朋友书迷见面，还举行了一场关于儿童教育的交流会。

而这次与羽生秀树交流的，并非什么业内作家，又或是教育专家。

而是一位位来自不同学校的老师代表。

活动现场，当着小朋友书迷，主办方工作人员，法国教育机构的公务员，以及相关媒体的面。

羽生秀树与众多教师代表开始了交流研讨。

具体模式，就是教师向羽生秀树提出问题，羽生秀树给出回答。

“各位，我只不过是一位普普通通的绘本作家，若是在回答问题中有什么不妥之处，还望大家见谅。”

一开场，羽生秀树先谦虚一下，万一待会什么没说好，也能找个理由糊弄过去。

不过他既然敢答应参加活动，除了主办方已经提前给他透了底，自然也是有几分信心的。

反正在欧美谈教育，记住一点就绝不会出错。

那便是。

快乐！

麻蛋，前世他在国内没少被快乐教育荼毒。

现在好不容易穿越到敌人内部了，他也要反向输出一下。

以前在霓虹，因为电子宠物一事，他用“樱斋先生”

那个马甲已经输出了一波快乐教育了。

如今，总算轮到欧美了教育界。

总之等今天的活动结束，他“快乐教育大师”

的名头，就要彻底扬名国际！

“羽生先生您好，我是来自****学校的老师****，我的学生在学习中往往很难集中注意力，请问面对这种情况该如何解决。”

“无法集中注意力，其实就是学生无法在学习中感到乐趣。

如果你读过我的绘本就会发现，我喜欢在绘本中给小朋友讲述一些知识，但从来不会刻意的灌输，而是用寓教于乐的方法引导孩子们。

在我看来，教育的过程非常漫长，且很多时候是没有终点的，所以教育的过程要比最终的结果更重要。

比起期末考试那份获得分数的答卷，我觉得我们更应该重视的是孩子们在学习中是否快乐。

如果孩子们无法在学习中感受到快乐，永远体会到的只有痛苦，那他们又怎么可能专注呢？”

羽生秀树假大空的快乐教育说了一大通。

尽管一点切实可行的办法都没有给出，但却得到了现场所有人的掌声。

只因羽生秀树的回答，太塔喵的符合他们的价值观，太塔喵的正确了。

快乐就完了！

接下来，又有老师提出问题，“羽生先生，我是……”

“针对这个问题，我认为你除了要参考刚才我的回答外，还要意识到，他是你的学生，但也是独立的个体，学习的同时，也不能剥夺学生的自由意识，毕竟我们都生活在自由的国度，我们……”

呵呵——

快乐加自由，双倍的正确！