倍福文学

手机浏览器扫描二维码访问

第25页（第2页）

  B、一个三边形上面连了一横一竖两条线（T）

  c、一个圆圈顶上缺了一块类似三边形的（中空爱心）

  d、和这个字母一样的放大图案（d）

  “这题是何意？”

学子们七嘴八舌。

  “你们瞧这里，天幕在这里写的答案，是这个东西！”

誊抄题目的人指了指他画的一条横线，上面是个字母B。

  而横线前的一行字是：填入？处呈现规律性的是。

  虽说这些字和他们所用的不同，但大同小异，稍微推敲下还是能理解到意思的。

  “这道题目的意思，是要选出这四个中的一个，放在第三行第三列的格子中，有所……‘规律’。”

  “这……”

  学子们面露难色，题目是理解了，可他们无从下手解题啊。

  “华腾兄不必忧虑，我还有几条天幕自己所画的线未添上，添上后华腾兄必定一目了然。”

誊抄题目的学子看起来已经对解法了如指掌。

  “哦？风霖兄且添上，让我等来揣摩一二，该如何解开此题。”

  在一众学子急不可待的催促下，洛风霖执，在每个图案上画了一条线。

  有些学子瞧着依旧愁眉不展，但有些学子的眼睛已经越睁越大，隐隐找到了法门。

  直到确认完最后一个图案，规律合的上之后，他们情不自禁地欢呼了一声。

  “如何如何？”

  “这题的规律是怎样的？”

  “天幕所画的这些线是何意？”

  被围着探问的几个学子面上一副谦虚的模样，嘴角却忍不住高高翘起，挺着胸膛自豪地在地上用树枝勾画起来。

  “你们瞧，若将这个图案看作一张剪纸花样，沿着天幕所添的这条线一折，是否全都和合上了？”

  “是极！是极！”

  “但这四个图形都能如此，可是同这条线的方向有关？唔，好像不是。”

  洛风霖眼含提示地看向这位同窗：“思路是对的，你再想想，瞧瞧这些线在图案上的位置。”

  经这么一提醒，6续有学子看了出来。

  “啊！第一列图案上的线，是穿过了尖锐的角，第二列是穿过了线，第三列是和线贴合着！”

  “竟是如此！”

  “幸而现如今科举不似后世考编，不然我只怕没有这方面的天分了。”

  “我倒是相反，若是考这些而非策论，我定能轻松不少。这些题都是有定式的，比策论来的简单。”

  一时间，学子们都各有想法，气氛出现了些微的迟滞。

  直到另一位学子林贤安解开了他所誊抄的题目。

  这题又是不同的类型。

  题目中是五个六边形，内有一大一小两个圆圈。