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第604章 论几何的重要性（第1页）

第o章论几何的重要性

办法之所以复杂，一是穆辰洲自己学术不精，表达不清楚。

二是，确实要运用到一些几何知识。

连穆辰洲都知道的几何知识，自然不算高深。不过海雯和阿莎莉女士仅仅是克里特大陆的博学者，纵然悟性极高，要想短时间内给她们讲清楚几何，穆辰洲也没把握。

穆辰洲想了很久，决定边讲边演示，方便理解。

他带着海雯走到阿莎莉女士跟前，打开指南针端在手上，对准“指引之光”

的方向。

“这是起源之地所在的方位，我们记下这个……数字。它和完全北方的方向之间，存在一个……角。”

对于“读书、夹角”

之类的术语，穆辰洲实在想不到怎么表达，所用的代替词不知道会不会影响海雯和阿莎莉女士理解。

“当我们因为没有路，偏离了‘指引之光’的轨迹，可以由丫头施放‘指引之光’，我用这个测量光线的方向，同样能得到一个数字，和一个角。”

“比较两者之间的大小，就知道该大致往哪个方向走能够重新找到原来的‘指引之光’。”

穆辰洲说着，海雯听得无比认真。

“数字、角……”

她喃喃低语，表明认真听的同时，还在拼命理解。

“当然，顺着丫头的‘指引之光’继续走是最近的。但那样做，阿莎莉女士的指引就失去了意义，同时会因为去路被进一步阻挡而越绕越远，最终迷失方向。”

穆辰洲继续道，“所以任何时候都要尽量回到原先轨迹，随时能看见阿莎莉女士的指引。”

“那么，重点来了！”

穆辰洲拿出事先准备的纸和笔。

“这里是圣瓦伦丁堡，这里是起源之地。”

穆辰洲在纸上画出两个点，并用一条虚线连接起来，“这便是阿莎莉女士的‘指引之光’。注意！我用数字记下了它的角。”

“然后，假设我们偏离路线，来到了这个位置……”

他在虚线以外随处点上一点。

“这时候我用它，找到先前那个角的数字。”

穆辰洲把夹在手掌里的指南针晃了晃，“用数字测量，会找到一个方向。”

他在新标记的点上画出一条虚线，延伸出去：“这两条线是……”

穆辰洲在这里卡住了，他不知道“平行”

怎么说。

愣了半天，继续道：“两条线方向是相同的，对，方向相同。这时候，丫头施放魔法，确认‘指引之光’的方向。”

穆辰洲又把新的点和代表起源之地的点，用虚线连起来。至此，他觉得海雯和阿莎莉女士可能跟不上了，因为他自己都快跟不上了。

“这条线连着这儿，因为光永远指向起源之地，能理解吧？”

他像老师一样询问。

“嗯！”

“能理解！”

海雯和阿莎莉女士陆续表示能跟上。

穆辰洲突然意识到：眼前两个学生竟然是两位王宫魔法师，这估计是魔法生涯中最高亮的时刻了。

他克制住骄傲，指着第三条虚线尽头说道：“我依然能记下这个角的数字……”

接着，穆辰洲加快语：“用这个角减掉这个角，能得到一个……差异角，根据我家乡学校里传授的一个规律，两条相同方向的线，中间有第三条线穿过，这两个差异角是相同的。根据家乡的又一个规律，从一个点到一条线，最近的路是这样，这个角的数字一定是……九十。再根据另一个规律，可以算出这个角、还有这个角……”