倍福文学

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第四百零四章 北平全体大会（第1页）

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子。

兵强马壮者居之。

不但颜钝无法接受，朱高炽也是无法接受的。

无论是古代教育，还是后世的教育，都是无法接受这种观点的。

任何真正成熟的，经过完善教育的人，具备了人的属性的人，都不会追求这种。

在人们的心中。

因为认为工业化展道路是正确，才会支持朱高炽。

这才是真正的原因。

而不是朱高炽兵强马壮就支持他。

在明初造反。

人们无法接受，除非引导的是更好的文明，而不是个人的野心。

在清初造反。

人们反而接受，因为清初是奴隶社会，是落后文明对先进文明的征服。

只有搞清楚事实的本质，才能明白问题在哪里，从而做出正确的选择。

“儿子能接管北平军权，是因为儿子为军户们带来了更好的生活，并且为他们打造了看得见的希望，所以军户支持儿子。”

“同样的道理，儿子对于北平全体政治大会的顺利召开，也是有信心的。”

当着徐氏的面，朱高炽坚定的说道。

大名府。

府学。

各的州学，县学的学子们，教谕，博士们聚在了大名府府学学校。

后世人们的印象，古代读书人只学八股文。

这只是清朝的现象，而不是古代的风气。

就像拍马屁、歌颂君主伟岸圣明之官场风气，在清朝达到了顶点。

这要是在明朝，是会被下读书人鄙视嘲笑的。

明朝。

各级学校所学内容，要学习律令、经史、礼仪、射法演习和比赛、数学以算数九章为主等。

各科每个月都要考核，免费读书，但如果考试不合格，就需要追缴学费。

几百名学生和先生席而坐。

“《尧典》开头说:‘日若稽古帝尧，日放勋。钦明文思安安，允恭克让，光被四表，格于上下。克明俊德，以亲九族。九族既睦，平章百姓。百姓昭明，协和万邦。黎民于变时雍。”

“考查古代历史，帝尧名叫放勋。”

“他治理下严谨节用，谋虑通达，文雅温和，诚信尽职，推贤礼让，光辉普照四方，达于上下。”

一名北平中华重工工人子弟学校的先生，在场的中心，众人的视线下，畅畅而谈。