倍福文学

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第三百四十一章 发光的时刻（第4页）

几名文先生吃饭完，离开了餐桌，缚手身后昂头挺胸的往教学楼行去。

等先生们吃完饭后，食堂的工作人员们会来收拾，可见先生们的位之高。

大食堂就不同了。

一排的水管，这个时间段会开放。

水塔上的水流下来。

铁管有数十个开口，不断的流出清水。

无论大小的孩子们，自己带着餐具来这里清洗，清洗干净后交回去食堂的叔叔阿姨们。

早餐的餐具容清洗，中午的餐具因为油水倒不好清洗。

孩子们很聪明。

不知道是谁带的头，把面的沙子擦拭餐具，然后在用水清洗，很快就洗的干干净净。

所以食堂外的沙每过几个月就要换一遍。

不换不行。

因为时间太久，这里的沙子就太脏了。

每个年级学的课程都不一样，但是同年级的课程是一样的，因为严格的考级制度，让先生们必须要遵守学校的规定。

充分的优越环境，不代表先生们可以随心所欲的乱来。

在三年级的课堂。

第一节课是历史课。

“忘记历史的民族，是没有未来的，所以历史课是最重要的课程，你们每个人都要认真听讲历史课。”

文先生一脸的严肃。

从先民的历史讲起。

伟大的民族，创造了哪些丰功伟绩。

伟大的民族，又遭受了哪些失败和侮辱。

伟大的民族，将永远复兴。

伟大的民族，是最伟大的民族。

“你们所学的礼仪，理数，文，理，计量单位，工具，乐理所有课程，都是我们先民著作下来的书籍。”

“三十年，我们复兴民族文明，薪火代代相传，你们要高举祖宗的薪火。”

“未来很长，谁也不知变化。”

文先生是童生。

连秀才都不是。

所以他很勤勉，努力学习符合学校的要求，考级也是优秀的。

三年级的孩子，明年会升到四年级，也就是小学课程最后一年，他考级通过，明年继续带这个班级，成为四年级的老师。

“但未来无论我们民族是富裕，还是贫穷；是先进，还是落后，你们永远不要忘记遗传薪火，永远不要忘记我们的文明。”

“文明的展掌握在你们的手中，你们强，则文明强，你们弱，则文明弱。”

十一二岁的孩子们。

该懂的其实都懂了，欠缺的不过是人情事故和社会经验，需要经历时间的沉淀。

有些年代，这么大的孩子都上战场了。

他们听着先生的教育。

什么样的教育，就会培育出什么样的学生。

当一个铭记历史，以民族富强为己任的学生们离开校园，就是这个民族光的时刻。

（本章完）