倍福文学

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第516章 学校的应对（第1页）

“张校长，杨小小同学确实没对我说过这件事，这是我的疏忽，我检讨。

萧市长有没有提什么要求，我会尽力去弥补的。”

这下子陈静听明白了，乔晓光这是醉翁之意不在酒啊！

借着补习为借口，刻意接近杨小小，以达到自己不可告人的目的。

很明显，萧市长不高兴了，这次叫张校长过去，肯定也不会给什么好听话。

因为她教的是初一，班级里的孩子们，普遍都是十三四岁，她还真没想到，这么小的孩子，就能有这种歪心思。

“着还用萧市长提要求吗？先第一步就要给乔晓光调个班级，让他离杨小小同学远远的。

然后取消学习小组，学得会就学，学不会课后问老师。

咱们又没有跟学习好的同学开工资，凭什么占用人家的课余时间？”

这是萧复兴的原话，张建成居然觉得挺有道理，对啊！凭什么啊！

整个初中一年级的老师，共用一个大办公室，此时大家都停下了手里的动作，一脸难以置信的看着张建成。

当时建立学习小组，是全体教师开会研究的成果，当时张校长也是特别赞成的。

就因为这个，张建成在教育系统里出尽了风头，没少受到上级的表扬和嘉奖。

机关学校，也成了模范示范单位，其他学校的领导都过来参观学习过。

现在你被市长骂了，扭头就朝着老师们脾气，真是太狗了。

当初你站在台上，胸口戴着红花，手里捧着奖状的时候，你可不是这样的。

“你们都这么看着我干什么？我承认当初实行学习小组的时候，咱们的出点都是好的，也确实产生了一定的效果。

但现在已经不适用了，不适用的制度就是应该毫不犹豫的舍弃掉。”

张建成环视了一圈，很多年轻的教师都低下了头。

当然，任何单位都有头铁的人，第一个说话的老教师，明显有不同意见。

“张校长，乔晓光只是一个个例，咱们不能因为极个别的现象，去否定学习小组取得的成功。

以前学生的学习成绩怎么样？现在的又是怎么样？那是一目了然的事情。”

老教师明年就要退休了，他认为在他退休之前，不能看着这么好的制度被废除掉，那实在是太可惜了。

“陈老师，你说的这些我都懂，可我不能冒这个险。