倍福文学

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畢竟林泮這麼想結婚，而?她從來沒有考慮過早早結婚，兩個人就算在一起，她也不能滿足他的心愿。屆時平白耽誤他不說，還徒惹傷心，連助理都沒得用了。

鹿露越想越沮喪，忽然就理解了他的自欺欺人。

只要不說破，就還能裝作沒發生過。

林泮是不是早就預料到這點，才決定到此為止呢。

那麼她呢，是就此罷手，假裝之前的種種曖昧都是幻覺，若無其事地回到老闆和?員工的關係，還是弄個清清楚楚，不留後悔和?遺憾？

準備過年

1月1o號，鹿露重回學校，但渾身提不起精神，上課遲到早退，作業也很不用心。這也是眾師生的普遍狀態，年輕鬆的心態還沒轉換，冬假又要來了。

一共1o天的冬假，學生們可以申請在家或者宿舍上網課，或是報名地球課程，比如?潛水、滑雪、衝浪等戶外課，冬季學期選修了這幾門的話，之前都是室內理?論，冬假則統一到地球實踐，既有?學分，又能避寒，一舉兩得。

可惜，鹿露今年依舊選了網球，1o天冬假得打卡掛課時。

但這不是問題，反正她還?要請傳統假期，也?就是1月底的春節。有這麼個大節日吊著，2o天的學期生活就變得無且難熬，每天早上起不來，下課跑飛快，作業不想做，論文不想寫。

唯一幹過的正事大概就是上了好幾節鋼琴課。

原本東方樂說介紹個會談鋼琴的朋友，鹿露上網一搜，好傢夥，青年鋼琴家，立馬婉拒了。最後還?是林泮在本市最好的輔導中?心找到一位家教?，課時費8oo兩個小時，但口?碑很好。

鹿露立馬報名，讓專門教?課的教?她彈琴。

家教?老師上門的時候，她就知道為什麼清一色好評。

雖然快三十歲了，但樣?貌英俊，彈琴的樣?子很好看，人也?溫柔，輕言慢語地坐在她身邊，教?她一個個按鍵：「鋼琴是我們的朋友，不要把它當做是發聲的樂器，它是你?的情緒，你?的語言。」

鋼琴彈得好和教?得好是兩回事兒。

老師就很懂學生，他看得出來鹿露學鋼琴不是為了升學考試，也?沒?有?什麼父母壓力，亦非天生喜歡，只是將它當做一種娛樂。

她心態輕鬆，彈錯了無所謂，學不會就放棄，老師也?就沒?有?負擔，從不抓進度，順著她的興教?。

鹿露說想學一很久以前的曲子，他就幫忙翻譯成曲譜，一句句教?她彈。

「誰在用琵琶彈奏，一曲東風破，歲月在牆上剝落，看見小時候……」鹿露磕磕碰碰按鍵，死記硬背順序，終於能自己彈出半《東風破》，非常開心，「哎，都對?了，我真厲害！」

老師禮貌地不予置評，端著紅茶杯微笑，也?很開心放鬆。

他最怕學生的父母對?孩子給予厚望，每天催促學了幾曲子，抑或是提防他勾壞小孩，他一邊教?課，父親在旁邊當監工，虎視眈眈地盯著師生。

像鹿露這樣?的學生最受歡迎。

他幫忙打節拍，順便提醒她什麼地方需要調整。